临沧市第一中学通过不断实施规范管理、创新形式、丰富载体等多项举措，逐步建立起高效运转、提质增效、科技赋能的“三位一体”家校共育体系。

按照学校主导、家长参与、社会助力“三位一体”家校共育要求，建立完善三级（校级、年级和班级）家委会，结合学校校历，规范季季有专题、节节有主题、日常有议题的家校共育运行模式。

开展以提升家长参与度、体验感和活动实效为目的的家校共育活动，如举行校园开放日活动，邀请家长走入校园、餐厅、学生宿舍、教室、教师办公室等场所，进行沉浸式“一日体验”活动，使家长全视角、全环节体验师生学校生活；定期举办心理健康知识讲座，邀请专家学者“传经送宝”，提高家长解决学生心理问题的知识储备和能力。同时，结合学校教学实际，“校园开放日”期间将全校教学成果进行集中展示；深化教育综合改革，扎实推进“品质教育”实践，在学校、家庭和社会之间建立长期有效的沟通互动机制。充分展现了学校的办学质量，体现了全校开放办学的思想，发挥了家校共育的教学目的。

通过校讯通、家校通、家长QQ群、微信群、微博、抖音短视频等平台，及时将学校和学生的日常学习、生活通过平台共享，一方面让家长随时了解学校教育教学工作动态和学生在校情况，传递学校信息；另一方面，建立学校和家长良好的双向交流信息平台，通过信息互通，及时调整管理服务策略。

在家校共育中，拉近了学校与家长的关系，赢得了家长的理解和支持，更好地发挥了家庭的教育资源，使家长的角色认识、参与意识、教育观念、教育方式都发生了巨大变化，真正实现了多角度、全方位、深层次的家校互动，提高了家校同步教育的有效性，共同促进了学生的全面发展，成为学校提高教育质量非常重要的资源。